資優數學(17)(大班) (預訂)
上人
資優數學(17)(大班) (預訂)
型號: A203
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作者: 何翠華/總策劃,林淑英/主編  
出版社:上人  
出版日期:1995/12/31
語言:繁體中文

內容簡介

  幼兒像一塊未經雕琢的「璞玉」,有最大的可塑性,和無限寬廣的發展空間。每一個為人父母和師長者,就像偉大的雕刻師,只要多費心思給予適當的引導,就能琢磨出璀璨的光芒。

  根據皮亞傑的認知發展理論,個人智能的高低乃是遺傳與環境交互作用的結果。因為皮亞傑的理論兼顧環境因素,所以在教育上特別受重視。教育的目的就是希望在設計的環境下充分發展兒童的智能。

  二至七歲的兒童是運思預備期,開始運用語言、文字、圖形等較為抽象的符號去從事思考活動,所以這時期的兒童可以開始學習簡單的文字、數字和圖形。而兒童學習事物的程序,一般都是由具體到抽象,故多半事先使用動作表徵的方式學習,而後逐漸抽象化,提升為形象和符號的表徵。 

  「華一資優啟蒙進階教材」全套共計二十冊,是由幼教專家根據兒童認知發展心理編寫,特別設計可愛的四種動物造型:哈哈象、嘟嘟龍、幼幼鼠、寶寶熊,陪伴寶寶在快樂的情境中學習。

  「愛他,就是給他最好的。」編輯這套書的主要目的,是讓父母在陪伴寶寶成長的過程中,懂得如何透過遊戲來增強寶寶更多的創造思考能力,穩健的打好數學基礎,充分發揮資優潛能,預先準備好將來進入小學,正式學習的「起跑行為」。讓寶寶不會輸在起跑點上,而能高人一等。

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